江苏省仪征中学

江苏省仪征中学始创于1942年。1980年，被确定为省首批办好的重点中学。1992年通过复查验收，被确认为省合格重点高中。2004年通过专家评估，被确认为江苏省四星级普通高中。学校创建于1942年9月，命名为“仪征县立初级中学”，1949年7月更名为“仪征县中学”，1951年4月更名为“苏北仪征初级中学”，1952年9月更名为“仪征县初级中学”，1956年8月复称“仪征县中学”，1958年9月更名为“仪征县红专人民公社”，1959年8月恢复为“仪征县中学”，1986年7月更名为“仪征市中学”，2005年1月，经江苏省教育厅批准，更名为“江苏省仪征中学”。2001年学校迁入新校区，重谱新曲，再续华章。新校区占地180亩，建设投资1.4亿元，建筑面积6.2万平方米，绿化面积3.2万平方米。学校布局合理，环境优美，设施先进。奋进的历程花香不断，前行的脚步更加铿锵。学校确立了“以完整的现代教育塑造完整的现代人”的办学理念，全面实施素质教育，成果显著。学校先后六度荣获“江苏省文明单位”的称号，连续十一次捧回“扬州市文明单位”的奖牌。获得的省级嘉奖还有：江苏省德育先进学校、江苏省中小学党建工作先进集体、江苏省青少年法制宣传教育工作先进集体、江苏省青少年科技教育先进集体、江苏省贯彻《学校体育工作条例》先进单位、江苏省爱国卫生先进单位、江苏省绿色学校、江苏省优美校园、江苏省依法治校先进单位、江苏省规范收费学校，同时我校还是江苏省体育传统项目学校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省教科所实验基地、江苏省历史学科教研基地、江苏省重点高校优质生源基地、江苏省“模范职工之家”、江苏省“校园课本剧课程基地”等。作为学校腾飞的重要一翼，我校高度重视教科研工作，努力发挥教科研工作对教学的指导、推进作用。教科研工作以“高起点，低落点”为原则，注重实效性；以课题研究为龙头，形成示范性；以课程改革为突破口，突出前瞻性。学校的影响不断扩大，辐射作用日益增强。近3年来，教师出版著作、编著、教学资料60多部，每年在省级以上的刊物发表论文300篇左右，在扬州市各高中学校中名列前茅。2013年5月2日，扬州市教育科研成果奖评选结果公布，我校刘祥、张玉明、姚国平老师获得一等奖，在评选出的十个一等奖名额中，我校雄踞三个席位，一等奖人数为全市各校之首。目前，我校共有7个省级课题、3个扬州市专项课题和1个扬州市立项课题，各项研究工作正有序推进。学校实施名师、名牌战略，制定了《江苏省仪征中学名师评选办法》，从制度上引领教师的自我成长。为充分发挥名师示范、引领作用，学校加强了对名师的考核力度，完善了考核办法，对校内名师分别从职业道德、教育管理、教学工作、教研科研、示范辐射、继续教育等方面履行职责的情况认真考核。尤其是近三年来学校推行了“仪征中学名师123工程”，即一位名教师，结对两位中青年骨干或教学能手，再结对三位青年教师，形成以名教师为核心的“六人发展共同体”，对现有名教师进行立体培养，定期开展沙龙活动。目前我校已经初步形成一支教学、科研双肩挑的拔尖创新人才队伍，为学校的内涵发展奠定了坚实的人才基础。现有江苏省“333高层次人才工程”培养对象1人，扬州市有突出贡献的中青年专家1人，省市特级教师4人，扬州市名校长1人，扬州市各类名师47人，高级教师77人，硕士研究生毕业12人，硕士研究生在读21人。语文组、历史组被评为扬州市先进教研组，英语组获得扬州市“青年文明号”的光荣称号。历届校友如鲲鹏展翅，许多人成为了专家学者、党政要员、业界精英。如：62届校友、中国人民大学校长纪宝成，51届校友、苏大及南中医大书记程肖鹏，70届校友、扬州大学校长郭荣，62届校友、教育部国际合作与交流司司长兼港澳台事务办公室主任曹国兴，68届校友、中国作协会员、北京大学新诗研究所研究员唐晓渡，76届校友、中国社会科学院文学研究所古代文学研究室主任、中国作协会员、国务院特殊津贴获得者蒋寅，72届校友、江苏舜天国际集团总裁黄旭芒，82届校友、多次荣获“中国卓越创业投资家”称号、江苏高科技投资集团总裁张伟等。在长期的办学过程中，学校推进精致管理，办学特色逐渐彰显，主要表现在以下几个方面：第一，追求外在的制度与内在的人性的和睦，以项目管理精致化全面推进学校教育教学工作。“和文化”在教学管理上的最大亮点，是制度与人性的高度契合。学校在制度形成、完善过程中，充分听取全体教师的意见和建议，从而形成了一整套与校情、学情、人性相一致的规章制度。学校以精致化管理为抓手，大胆引进企业的项目管理模式，将学校工作切分成若干模块，实行项目负责人负责制，组成跨处室的项目工作组，避免了部门之间工作的重复或疏漏，提高了决策的执行力。在2009年精致管理现场推进会的总结会上，扬州市教育局余如进局长对我校尝试管理模式改革给予了充分肯定。第二，落实科学教育与文学教育的和谐共进，以课内外阅读与序列化写作训练雕塑学生的灵魂。“和文化”始终倡导科学与文学的同步发展，坚信科学与文学是构成生命的两只脚。在强化阅读的同时，学校还按照学生的认知水平，制订作文序列训练计划，进行踏实训练，夯实写作基础，还邀请著名文学评论家唐晓渡先生等专家学者来校作“阅读经典作品，提高人生品位”的专题讲座，拓宽学生的视野。校刊《泮池》杂志多次获得全国优秀校内刊物评比特等奖、一等奖，泮池文学社被评为江苏省优秀中学生文学社。学生参加全国、省市各类作文大赛成绩斐然，阚开慧、万澄辰、颜清华、姚少卿、李珺仪、高子未等6位同学先后7次获得江苏省中学生现场作文大赛一等奖，李珺仪同学获得江苏省“纪念改革开放三十周年”征文竞赛一等奖，万澄辰同学和指导教师合作出版了作文写作专著，姚少卿同学出版了个人文学专著《十八岁的眼神》。第三，培养身心两健的合格人才，以群众体育与竞技体育的协调发展提升学生的综合素养。“和文化”在德智体协调发展方面，始终以毛泽东同志倡导的“文明其精神，野蛮其体魄”为育人宗旨，努力培养德智体和谐发展的高素质人才。我校的棒球、跆拳道等八个体育俱乐部正常开展活动，2011年我校体育俱乐部被批准为“江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部”。棒球是我校省级传统特色体育项目，曾多次赴日本交流比赛，在各级各类比赛中屡创佳绩。长期以来，学校摸索出一条在全日制普通高中内群众体育与竞技体育协调发展的运行模式，获得了上级部门的高度认可，被授予“江苏省体育传统项目学校”称号，并完成了省级课题“群众体育与竞技体育结合模式的实证研究”，荣获一等奖。第四，调和自我管理与自主发展间的矛盾，突出自管自育、活动育人的德育特色。“和文化”在学生自我管理与自主发展方面，始终关注学生个性发展与校规校纪间的“和平共处”关系。学校不断探索德育工作新思路、新内容、新形式，竞选产生“值日校长”“校园观察员”，拓宽学生参与学校民主管理的渠道，并自主形成了学生“十大戒规”和“十大倡行”等自律制度。开展丰富多彩的活动，如徒步25公里远足活动、18岁成人仪式等，让学生在活动中磨练意志，开拓视野，提升素养。定期举办学生业余党校，以正确的人生观武装学生的大脑，迄今已举办了办了二十余期，近五年来，共有1000多名学生业余党校结业，有19名学生在毕业前夕光荣加入了中国共产党。2004年学校业余党校被评为“江苏省优秀基层党校”。第五，建立“群星闪烁”的校园评价机制，让优秀成为一种可贵的习惯。 “和文化”在学生评价方面，始终倡导“不拘一格降人才”的包容精神，既承认学生当下的成绩，也放眼学生未来的发展。因而，学校在传统意义上的“三好学生”评比的基础上，又创造性地开展了形式多样的“星”级评选。学校分别设置了文明之星、进步之星、学习之星、活力之星、坚持之星等种不同类别的评选奖项，让全校每一种类型的学生，都有一个可以通过努力而达到的目标，让优秀逐渐成为一种良好的习惯。第六，注重平和心境的养成，以心理健康教育与心理咨询辅导为切入点，健全学生的人格心理。“和文化”在学生健康心理的发展方面，始终注意内在情感的平和淡定。为了帮助学生养成良好的人格心理，学校不定期进行心理问卷调查，印发心理宣传报，召开心理健康主题班会，举办橱窗展板设计比赛。学校建立了一支专兼职的心理教育教师团队，既有专业教师在专门场所用专用时间与学生进行情感交流，又有更多的兼职心理辅导员，利用各种渠道帮助学生梳理心理问题，还定期邀请心理学专家来校讲学。目前，我校心理辅导方面的尝试已成为学校校本课程开发的重要内容，学校也被评为“扬州市心理咨询先进学校”。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”学校将继续高举质量立校、科研兴校、特色强校的大旗，以特色文化引领学校的发展，以管理创新促进学校的发展，以队伍建设推进学校的发展，进一步推进内涵建设，进一步提升办学层次；团结奋进的仪中人将继续发扬优良传统，开拓进取，务实工作，奋发有为，在打造特色学校、精品学校的道路上阔步前行。

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