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  北京市第八中学 待审核

  北京八中是由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。　　学校一校两址办学，高中部在金融街，初中部在西便门，学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米，总建筑面积6.8万平方米，高中部5.3万平方米，初中部1.5万平方米。　　学校办学模式丰富，学生由五部分组成：初中部包括两部分：初中班级和智力优秀学生综合素质开发实验班；高中部包括三部分，一是普通高中班，二是超常教育实验班，三是国际化教育中心的中美高中课程班和出国留学管理服务班。　　八中教师敬业爱生，师德高尚、业务精尖，现有特级教师10人，市级学科带头人和骨干教师8人，区级学科带头人和骨干教师38人，高级教师占教师总数的40%，老师们在各级各类业务评比和竞赛中均取得了优异成绩。　　有着九十多年丰厚历史积淀的北京八中有着自身优秀的发展基因和办学优势。　　一是改革创新的传统。北京八中前身四存中学建立之初坚持\\\"存学、存性、存人、存治\\\"的主张，四存中学也由此而得名，当时开设的课程是中西兼备、古今俱有，明显区别于一般中学，一、二年级的代数、几何、三角以及外国历史、地理，均用英文课本，当时篮球、足球、乒乓球、拳术等体育课程和活动在当时中学中都有相当的地位。　　上世纪六十年代进行了中小学\\\"十年一贯制\\\"的实验；八十年代率先进行了校长负责制、结构工资制和教学改革试点，八十年代后期，建立起了有利于学生全面发展的新的教学体系；1981年开创学习方法指导课；1985年开始超常教育，1986年制定学生素质大纲并付诸实践；从九十年代后期开始，一直进行着\\\"好学生是怎么培养出来的\\\"理论总结和实践探索。改革创新是学校文化的血脉，是学校保持优质发展的原动力。二是素质教育源远流长。上世纪八十年代初，陶祖伟校长就提出素质教育，提出了\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，1986年制定并试行了《北京八中学生素质大纲》，提出了明确的目标并制定了具体的措施和评价办法。在学生评价中，确定了\\\"承认学生价值，尊重学生人格，以开发学生长处和优势为主\\\"的指导思想，设立\\\"特优生\\\"、\\\"希望之星\\\"的评选和奖励制度。学校还设立了\\\"三节\\\"--科技节、艺术节、体育节和\\\"两个仪式\\\"--中学第一次铃声和中学最后一次铃声仪式等来促进学生素质的全面发展。教育专家陶西平先生曾评价八中的素质教育是朴素可行的，北京八中是素质教育的先驱。素质教育的追求使学校的教育教学从容、本真、规范，使学生的发展全面、丰富、生动。三是超常教育创新先行。1985年，北京八中、中国科学院心理研究所和北京教育科学研究所联合创办了中学超常教育实验班，简称少儿班。招生对象是10岁左右具有小学四年级文化水平的智力超常儿童，用四年时间完成小学五、六年级及初、高中共八年的学业然后考大学。已毕业的15届学生高考成绩均高于我校普通高三毕业班，全部考入理想的大学。钱学森先生曾在信中称赞：\\\"北京八中的确办了一件好事，证明教育改革18岁成为硕士生完全是可能的，不是空想。\\\"　　28年来，我校在超长教育领域取得了突出的成果，积累了丰富的经验。少儿班在课程设置、教材编写、教法改革、活动设计等方面成熟的经验可以迁移并直接用在高中教育教学中，两者互相促进、共同提高。　　四是办学思想求真致远。八中的办学思想：着眼于未来、着力于素质；育人目标：志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显；校训：勤奋、进取、和谐、致美；办学追求：出优秀学生、出优秀教师、出优秀办学经验。　　王俊成校长坚守北京八中办学既远见卓识又脚踏实地的传统，主张教育的根本价值和意义是\\\"三个提升\\\"和\\\"两个促进\\\"，即教育就是要提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命价值和促进社会发展、促进人类美好。致力于\\\"以人为本、成就未来--为未来培养国家栋梁、培育民族精英、造就人类大师，成就学生有价值、有意义的人生！\\\"追求学生\\\"为尚品德、增才干、健身心走进校园，为担责任、做贡献、求发展走向社会\\\"。　　五是课程建设优质丰富。北京八中在完成国家规定课程的基础上，有着个性化、多样化课程设置的实践积累。　　一是基于学生个性化发展需求的课程设置，如：少儿班课程、科技班课程、素质班课程、出国班课程、理科实验班课程等。形成了一批特色精品课程，包括科技英语、数学与技术、自然之理探究、实验化学、生命科学与生物技术、定格动画常识与创意制作、机器人普及、传感技术、人工智能、科技体育课、科技创新学习必备基础选修及实践活动课等。　　二是以学生全面发展为价值追求的校本课程，如学习策略指导课程、研究性学习课程等。我校从2002年就开始了研究性学习课程的开发与实践，经过几年的摸索，逐渐成为了一门满课时（每周三课时）、多领域（学科、科学、心理、德育、社区、艺术、中外文化等）、多时空（课内外、校内外、节假日）、多形式（跨学科、跨班级）、多层次（一般性学习过程、市区获奖级水平、国家实验室）学习的必修课。形成了一套比较实用的操作程序。学校成为北京市高中课程改革实验样本校，2008年获北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖。　　三是2012年学校成功地设计了自主排课实验方案并顺利通过审批，为我校创新发展和高品位成就搭建了新平台、提供了新机遇，是学校内涵发展的重大成就。六是科技教育和学生社团活动突出。八中在科技教育活动方面有传统、有人才、有高度、有成果。八中的科技节从1985年开始，每年一届，从未间断，学校有全国十佳科技辅导员和市劳模组成的科技教师骨干团队，在广泛普及的基础上，进行了科技创新类特色校本课程设计，组建兴趣小组和研究社团。2011年全国第十一届\\\"明天小小科学家\\\"终评奖励活动在我校举行。学生曾获全国青少年科技创新大赛一等奖、市长奖、\\\"明天小小科学家\\\"一等奖等多项大奖，2013年有两名同学获市长奖。　　八中学生社团有模拟联合国协会、气候酷派绿色校园行动组、农业社、文学社、动漫社、学生电视台、棋社、天文爱好者、英语话剧社、生命科学、辩论社、机器人、科研实践、网络先锋、车模、数学爱好者、食品科学等等。我校提出了\\\"三个一\\\"的要求，就是每个学生要有一项健悦身心的文体爱好，要参加一个社团，要做一个活动和项目的策划或主持。我们坚持课外活动与研究性学习课、综合实践活动课有机结合，为学生在课内外、校内外搭建广阔的个性发展平台。让学生在自我历练、自觉感悟中自然提高。　　比较典型的社团，如：英语话剧社，同学在北京市中学生英语原创戏剧大赛中，自2008年以来已五次获得一等奖第一名，成为学校英语教学和学生英语课外活动的品牌，是学生在知识运用、思想涵养、能力历练、中西方文化感受等方面的生成性培养。气候酷派小组有三名同学们被评为全球青少年环保大使，他们分别参加了八国环境部长峰会、哥本哈根气候大会、坎昆气候大会等国际会议并代表中国青年向大会建言献策，呼吁各国共同采取措施，积极应对气候变化。　　七是拔尖创新人才培养的不断创新实践。在1985年开始的少儿班成功实践的基础上，2010年，经北京市教委批准，我校设立了小学四年级起点的\\\"智力优秀学生综合素质开发实验班\\\"（简称素质班），并以此为基础，成功申报了北京市教育科学\\\"十一五\\\"规划课题\\\"智力优秀学生综合素质开发的实践研究\\\"。　　2011年，经市教委批准，我校开设了\\\"高中生科技综合素质实验班\\\"（简称科技班），科技班在课程设置、活动设计、师资配备等方面更加突出学校的优势。　　目前，学校已经形成了以少儿班、素质班、科技班及科技俱乐部为主的拔尖创新人才早期培养的教育体系，还有金鹏科技团分团、\\\"拔尖创新人才培养--翱翔计划\\\"化学与生命科学基地校、\\\"雏鹰计划\\\"项目试点校、早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校等高水平的拔尖创新人才培养平台和资源。　　八是国际化教育起步早效果好成就高。八中是北京市最早对外开放的中学，有很好的国际化教育传统，是联合国教科文俱乐部成员、北京市汉语国际推广基地学校、西城区国际化教育示范学校。从1996年开始，先后正式在法国、意大利、英国、美国、澳大利亚、德国、南非等国家建立友好学校，每年开展定期的师生交流活动。从2001年开始，聘请来自美国等国家的外籍教师来校任教，每年选派教师到友好学校教授汉语、到英美等国留学。学校在坚持国际化教育优良传统的基础上，不断创新发展，2012年获得招收外籍学生的资质，2013年成功申办中美高中课程合作项目。丰富的国际化教育形式和资源为学生的多样化选择创造了良好的条件，也为面向全体学生的国际化教育提供了优质的保障。　　九是区位优势明显、办学条件优越。学校地处北京市教育强区--西城区，高中部座落在金融街，学校周边高层次的社区环境和人文环境对学生有真切的、耳濡目染的激励作用。　　办学条件优越，有设施齐全、先进的生物组培中心、理化生实验室，美术、音乐教室，天文台，有藏书16万册的图书馆，有设施先进的演播室和录课教室，曾承担北京市名师同步课程的录制工作，还有一流的体育设施，高架的400米标准田径场、大型地下综合馆是西城区体育中考考场，篮球馆和游泳馆是北京奥运会蹦床和游泳训练馆，标准的足球场、乒乓球馆、素质训练房、地下跑廊、形体房等体育设施为体育教学和学生课外锻炼提供了一流的环境。学校餐厅卫生等级为A级，可同时容纳近千人就餐，早、中、晚三餐均向所有学生开放。十是教育教学成就高。八中作为老牌的市重点和北京市示范性高中，是中学优质教育高地，这个高地是由先进的办学思想和高质量的教育教学成果铸就的：如1936年全市国文会考，四存学生包揽了前六名，张学良将军特赠银盾一尊，上书\\\"会我以文\\\"。八中曾出过市高考状元，文科高考成绩也曾位居全市第一。1959年和1986年两次被评为\\\"全国教育系统先进集体\\\"，1997年被北京市评为唯一的\\\"全面育人、办有特色\\\"先进校，是国家级体育传统学校、全国青少年电子技师北京地区认证单位、北京市中学生业余党校示范校，还有北京市一流的金帆交响乐团等。 　　北京八中在保持传统优势的基础上正在加速优质发展，务实地传承，求真地创新。学校整体办学水平高有特色，教师队伍整体素养好有名师，学生总体成绩优有特长，坚持\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，按照\\\"抓好课程建设和课堂质量--实现学生的高水平发展和教师的专业提升--成就学校教育和教育事业\\\"的思路，以课程改革和拔尖创新人才培养为抓手，追求学校新的、更大成就的发展！

  2017-03-08
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  北京市裕中中学 已审核

  北京市裕中中学创建于1992年，地处西城、海淀、朝阳三区交界的马甸桥东北角，是一所为裕中社区配套兴建的公办初中校。学校占地面积8556平方米，其中教学楼5980平方米。自初中建设工程实施以来，我校的硬件设施得到改善，各类教学设备、音体美器材、图书等基本满足教学需要，现有数字化实验室、生物实验室、美术、音乐、书法、舞蹈、心理咨询室等专用教室13个，学生计算机房2个。 目前，学校现有教学班12个，在校学生422人，现有任课教师36人，职工16人，专任教师学历达标率100%。中高级教师占教师总数的70%，区级骨干教师和区级学科带头人10人，研究生学历者5人，校级领导干部3人，中层干部2人。学校认真落实九年义务教育，学生毕业合格率100%。 在办学过程中，我们始终坚持以人为本、以德立校、着眼学校的内涵发展，抓规范促养成，重育人重引导，努力把西城“海纳百川”的精神和胸怀发扬光大，以教育公平为基石，以促社会和谐为己任，在实践义务教育的公平性和均衡性上都进行了很多有益的探索。为实现西城区初中教育“校校有特色、生生有发展”的工作目标做出了积极的贡献。 裕中中学的办学理念是：“以人为本 和谐发展” “以人为本”不只是一个概念，关键是要落实到具体的工作中。“人”是学生、是教师，也是家长。 “以学生为本”就是客观面对学生的不同差异，尊重学生，使学生得到发展，让学生快乐学习，健康成长。 “以教师为本”，就是相信教师、尊重教师、依靠教师，为教师创造良好的工作和成长环境；还要用高尚的师德不断引导教师向更专业的方向发展； “以家长为本”就是要对得起家长托子而教的那份信任。学生乐学、教师善教、家长放心，是我们办学理念的具体呈现。 我们的办学目标是：“办一所学生乐学，教师善教，师生共享成长快乐的学校”。 自2006年初中建设工程实施以来，我们把裕中中学办成“老百姓向往的学校”作为我们的教育理想，几年来我们一直致力于这个理想的实现。学校坚持免试就近入学原则，将老北京的传统文化、社区资源引入学校，通过丰富多彩的特色课程和社区联谊活动，提高学生综合素质和教育质量。以“人人有发展，个个能成才”的理念，利用课外活动时间开展艺术体育社团活动，包括：合唱团、舞蹈队、绘画小组、科技小组等，开展读书演讲比赛、歌咏比赛、话剧比赛、举行校艺术节，参与市区各项比赛活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。经过裕中全体师生的奋斗和努力，我校学生在市区进行的科技、艺术、体育等各项比赛中频频获奖，中考升学率稳步提升，考入高中示范校的学生比例逐增加，得到了家长和教委领导的认可和好评。 学校、教师自2012年以来获奖项达292项，近三年学校获奖如下： 区教育系统创建学习型学校先进单位 西城区教育工作先进集体 区学生营养餐先进集体 区课间操评比优秀学校 区健促校先进奖 区文明单位 西城区田径运动会初中乙组第一名 青少年科技创新大赛一等奖 区科技节优秀组织奖 西城区艺术节中学组戏剧二等奖……

  2017-03-08
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  首都师范大学附属中学 待审核

  首都师大附中坐落在京西古道的起点阜外八里庄，与慈寿寺永安万寿塔（明万历四年建）为邻，同碧波荡漾的昆玉河相伴。昆玉河“秀甲京城”，给首师大附中注入了睿智的灵动 ，带来了勃勃生机；慈寿寺塔“辉腾日月”，为首师大附中平添了历史的厚重，见证了赫赫功绩。钟灵毓秀，人杰地灵，一百年来，首师大附中培养的英才数以万计，遍布海内外，他们都在各自的领域取得了卓越的成绩，可以这样说，首师大附中是社会中坚成长的沃土，是培育祖国栋梁的摇篮。首师大附中始建于1914年，由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办，始命名为正志中学。新疆布政使王树楠、北平首任市长何其巩、中华民国首任教育总长蔡元培、北洋政府教育总长傅曾湘、交通总长叶公绰、财政总长吴鼎昌以及周作民、朱光潜、焦菊隐、齐思和等，均曾担任过学校董事长或校长。学校后因种种历史原因先后更名为成达中学、第三十八中学、第四十二中学、北京师范学院附属中学。1992年更名为首都师范大学附属中学，接受北京市教委和首都师范大学的双重领导，是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。首师大附中秉承北平首任市长何其巩先生“成徳达才”的育人理念，恪守“自觉、勤奋、求实、创新”的校训，在将近一百年的办学历程中，经过一代代附中人的不懈努力，抓住了一次次难得的历史机遇，取得了一个又一个骄人的成绩。1978年，中国迎来了教育的春天，首师大附中作为高等师范院校的教育科研和教育实习基地，凭借其一流的师资队伍、一流的教学水平和一流的教学成绩，轻而易举地摘取了北京市首批重点中学的桂冠。 进入到九十年代，我国开始全面实施素质教育，首师大附中在取得已有成绩的基础上，不断深化教育教学改革，在推进素质教育的征途中取得了长足发展，受到党和国家领导人的高度重视。1994年李岚清副总理为我校题词“认真贯彻德智体全面发展的教育方针,为办好我国的素质教育起示范作用”。2002年，北京市教委为了落实《北京市人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定的意见》，在全市范围内展开了高中示范校评选工作，首师大附中凭借其骄人的教育教学成绩和在国内外的广泛影响，在众多参评学校中脱颖而出，被首批认定为北京市示范性高中校。2007年，北京市开始全面实施课程改革，首师大附中又凭借其深厚的文化底蕴、顶尖的师资队伍、先进的管理理念和丰富的办学经验成为北京市课程改革的领跑者，被人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2011年，首师大附中又进入到了一个难得的发展机遇期，教育教学专家、数学特级教师沈杰校长凭借其敏锐的头脑、开阔的视野、渊博的学识、学者的气质和人格的魅力，让社会各界对首师大附中有了更高的期望。沈校长秉承“人本、和谐、创新”的管理理念，坚守“爱国、科学、人文”的教育理念，把对“人”的培养作为教育的终极目标，因材施教，努力提升学生的精神素养，培育厚德博学的创新人才。目前，精诚团结、锐意进取的附中人在沈校长的率领下，已经拉开了首都师大附中百年校庆的序幕，以“百年树人、成徳达才、薪火相传、再铸辉煌”为主题，决心三年跨越三大步——打造精品课程，建造精致校园，培养精英人才，实现“国内领先、国际一流”的办学目标，为100周年校庆献礼。首都师大附中百年积淀的深厚底蕴形成质朴而隽永的办学风格，“自觉、勤奋、求实、创新”是历代附中人教育智慧的凝练，“成德达才”的教育思想历久弥新。首都师大附中把对“人”的培养视为教育的终极目标，注重提升精神素养，远离浮躁与功利；秉承“人本、和谐、创新”的管理理念，兼收并蓄，彰显开放包容的时代气息，用心血、激情和社会责任感凝聚教育信心，践行教育理想；坚守“爱国、科学、人文”的教育理念，因材施教，培育厚德博学的创新人才，于恬静、淡定和潜移默化中蕴含教育智慧，培养社会精英。首都师大附中为青年教师和莘莘学子播种希望、放飞理想、营造广阔的空间，在这里可以尽享人生关爱、学术滋养和事业发展。首都师大附中始终以健康阳光的心态谱写育人的华章，以率真豁达的雅量绽放生命的精彩。

  2017-03-08
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  北京市供销学校 待审核

  北京市供销学校是市属财经类中等职业学校，隶属于北京市供销合作总社。1963年建校。1999年被市教委评估认定为普通中专骨干校；2002年学校通过了ISO 9001国际质量管理体系认证；2004年被教育部评估认定为国家级重点中等职业学校，2012年被全国供销合作总社评为中等职业教育改革发展示范学校。学校是北京市英语口语等级考试点、北京市计算机等级考试点、东北农业大学网络教育学院北京学习中心、北京广播电视大学工作站、首都职工素质教育培训工作站、劳动和社会保障部特有工种职业技能鉴定站、北京市物流专业紧缺人才培养基地校、中国轨道交通联合会考试管理中心。 学校2003年被评为北京市职业教育先进单位。2005年被教育部确定为“中职教育物流专业教学指导委员会副秘书长校”，被全国供销合作总社评为“开拓行业特有职业技能鉴定工作先进单位”及“第二批农产品经纪人星火科技培训示范站”。2006年，被中华全国供销合作总社评为“供销合作社国家职业资格认证工作先进单位”；被国家劳动和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”；被北京市教育委员会等六委办局评为“北京市职业教育先进单位”，并经教育部推荐成为“联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心”会员。2009年被北京市教委评为北京市教育信息化先进单位。2011年被评为首都职工素质教育工程先进培训工作站点。　　 学校地处南郊，占地44002平方米，建筑面积32289平方米。校园内绿草如茵，环境优美。拥有轨道交通乘、站务实训中心、金融财会实训室、会计手工记账模拟实训室、旅游实训室、计算机组装与维修实训室、网络实训室、芯片维修实训室、电子商务实训室、办公自动化实训室、会务实训室、电工实训室、给排水实训室、空港物流仓储实训室、空港物流信息管理实训室、礼仪实训室、心理咨询室、形体舞蹈室、画室、琴房、实习超市等多个专业实训教室及实习实训场所。有学生公寓、食堂、浴室、体育场馆和藏书22万余册的图书馆等配套设施。建设了万兆主干的校园网络系统、远程教育平台系统、区县级标准的数字化演播室、所有教室的双向数字化多媒体教学系统及校长评估系统、校园安防监控系统以及校园一卡通系统。 学校设有城市轨道交通运营管理、铁道运输管理、会计、金融事务、物流服务与管理、市场营销、旅游服务与管理、网站建设与管理、计算机应用、计算机网络技术、物业管理、电子商务、文秘、学前教育等六大类14个专业及专业方向，其中物业管理专业为北京市骨干特色专业，会计专业被北京市教委评为北京市示范专业。学校目前中职学历教育在校生2000余人，联办高等学历教育在校生3000余人，年均短期职业技术培训8000余人次。 学校现有教师85名，均为本科以上学历，其中研究生学历15人，高级讲师、讲师占80%，专业课教师90%达到双师型教师标准；1名教师获得全国模范教师称号，多名教师成为北京市骨干教师、获得北京市优秀教师称号、受到全国供销合作总社、北京市人民政府、北京市教委、北京市供销合作总社的表彰；10名教师分别被中国职业技术教育学会德育工作委员会等市级以上职业教育学会、协会、研究会聘为理事、常务理事、副理事长。

  2017-03-08
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  北京市国际艺术学校 待审核

  北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）是北京市最早具有国际交流职能的艺术类国办中等专业学校，是北京市重要的艺术人才培养基地。学校2006年被评为北京市职业教育先进单位，2009年被评为北京市重点中等职业学校。2010年被授予全国教育科研先进单位及杂技紧缺人才培训基地。学校的培养目标是为高等艺术院校输送高质量的生源，为专业艺术院团、企事业单位输送实用的专业人才。学校地处北京经济技术开发区，交通便利，地理位置优越，具有一流的教学设施，有近30个现代化的练功厅，校园环境优雅，设施齐全，为学生的学习、训练、生活创造了优越的条件。学校具有面向全国和国际招生的资格，并可以按政策为外地非农户口学生办理北京市临时城市集体户口，学生毕业时可做为北京生源参加高考。学校拥有在校生近700人，其中包括来自俄罗斯、日本、美国、加拿大、韩国、缅甸等30多个国家的近百名留学生。学校开设有杂技与魔术表演、美术绘画、舞蹈表演、运动训练、戏剧表演、滑稽表演、舞台美术设计制作等专业。自建校以来，学校教学水平得到了各相关专业专家的一致肯定，办学成果显著。杂技专业做为我校龙头骨干专业，在国际、国内杂技赛事中表现突出，独立获金奖16枚，与中国杂技团有限公司合作获得金奖12枚，为祖国也为学校赢得了荣誉；武术专业学生在近几年的全国武术馆（校）比赛中成绩优异，近几年来有6名同学先后获得了国家一级运动员的称号；美术绘画、戏剧表演、运动训练、舞蹈表演专业毕业生均以优异的成绩考入理想的院校。学校自建立之日起，即与中国杂技团有限公司资源共享、统筹统管，形成了相互依托、共同发展的格局。十余年来，学校不断探索艺术学校管理的科学模式，形成了鲜明的办学特色：以团校一体为发展战略，团校相互依托、共同发展；以教育科研为先导，引领学校发展方向；以办学多元定位为目标，开拓国际化办学道路；以特色德育为引领，培养德艺兼备艺术人才；以杂技专业为龙头，六大专业齐发展。我校将继续以民族特色的艺术教育为基础，不断提升办学质量，改善办学条件，拓展办学空间，培养德艺兼备、全面发展的艺术人才。

  2017-03-08
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  北京市通州区大杜社中学 待审核

  北京市通州区大杜社中学于2001年3月1日在北京市通州区大杜社镇大杜社村注册成立，（行政区号110112，邮政编码101103）,公司成立之初主要经营负担初级中学教育教学工作，为高一级学校输送新生，注册员工人数为86人，注册资本70万元人民币地址：北京市通州区大杜社镇大杜社村。现有专用教室5个，理化生实验室设备达到标准，能够保证正常的教育教学。另外还有多媒体教室2个以及教师备课机房和学生学习机房，校园网已经建立，为教学手段的现代化提供了物质保证。 近年来我校以厚德、博学、求实、创优为校训，以一切为了祖国富强、一切为了学生发展为办学宗旨，围绕学会做人、学会做事、学会认知、学会合作、创优争先的办学目标，坚持依法治校、制度建校、以德兴校、质量立校、科研强校的治校方针，坚持面向全体、培养能力、提高质量、发展个性、创优争先的办学理念，坚持教育的方向性、整体性、发展性、主体性，坚持走人性化与制度化相结合的管理之路，注重发挥行为激励理论在学校管理中的作用，争创质量创优，素质争先的办学特色，增强教育的科学性、针对性、实效性，努力塑造一支师德高尚、管理有方、业务精湛的干部教师队伍，全面提高教育教学质量。 在上级领导的支持帮助下，干部教师的共同努力，近年来我校教育教学管理制度完备、落实到位，干群关系和谐、精神面貌昂扬向上，教育教学质量多次处于全区农村中学前列。

  2017-03-08
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  北京市航天中学 待审核

  北京市航天中学是一所公办全日制完全中学。位于北京市市丰台区东高地万源北路3号，占地约7.1万平方米，是一所布局合理的花园式学校。学校各项设施完善，拥有一流的硬件设施——现代化教学楼、实验楼、先进的人文图书馆、体育馆、礼堂、餐厅等。理化生实验室、多媒体技术中心、计算机网络教室、现代化学术报告厅，标准的塑胶跑道运动场、室内体育馆、室内游泳池等体育运动设施、装备一应俱全。现有在校学生人数近1800人，教职员工300人，其中拥有一支精明强干的教师队伍，他们学识渊博、治学严谨、循循善诱、锐意进取，是我校优质教育的保障。学校秉承“立志、立德、至真、至善”的校训，倡导“用赏识展示人文关爱、让关爱伴随学生成才”的育人目标，我们把“四大优势”即资源优势、科技优势、人才优势、文化优势，融入到校园文化建设中。并激励“航中人”“永不停步、永攀高峰、永保成功、永创一流”，踏踏实实，追求实效。使＂航天的文明之花＂在美丽的校园里越开越鲜艳，不断结出丰硕果实！

  2017-03-08
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  北京市商业学校 已审核

  北京市商业学校创建于1964年，是一所北京市属公办全日制普通中等专业学校，隶属北京市国资委国有大型企业集团——北京祥龙资产经营有限责任公司，是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。学校先后获得“国家重点中等职业学校”、“全国教育系统先进单位”、“全国德育先进集体”、“北京市现代化标志性学校”、“北京市依法治校示范校”、“首都文明单位”等多项荣誉称号。2013年经教育部等三部委验收批准为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校地处京城亚奥北部、温榆河畔，毗邻未来科技城。学校占地212亩，建筑面积10万平方米，现有在校生8003人，其中中职学生5023人、成人学历教育学生2980人，年培训鉴定16000人次。目前学校已经形成集高职、中专、技校和社会培训为一体的多层次办学模式。学校50年的办学经验，积累了雄厚的师资力量,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、奉献精神强的教师队伍。现有专任教师219人，其中高级讲师49人，讲师95人，市级骨干教师47人，有博士生、研究生学历教师75人，“双师型”教师112人。学校坚持“以人为本，和谐共生”的办学理念，坚持“育人为本，德育为先，全面推进素质教育”，坚持“成人、成才、成功，培养德能兼备现代职业人”的培养目标，坚持“服务学生、服务企业、服务政府、服务教工”的办学宗旨，坚持科学发展观，走内涵质量特色科学发展之路。注重综合职业素养教育，构建了“德能兼备，九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式，实现人人成才。以“温暖热情，友爱包容，彼此支持，成就彼此，共同成就事业”的校风和“爱生、爱校、爱职教，用心、用力、用真情”的教风及“学思结合，手脑并用，知行统一”的学风为引领，形成了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的文化特质和以育人为核心的校园文化生态环境。近年来，学校办学定位更加准确，形成了满足学生成长和企业用人需要的人才培养模式；创新企业主办的职教集团办学模式，实现与首都现代服务业对接；创新内部管理机制，建立了体现职教特色的现代学校制度体系；办学实力不断增强，社会服务能力和贡献度显著提升。学校共开设会计、金融事务、会计电算化、物流服务与管理、城市轨道交通运营管理、电子商务、网络技术、计算机应用、动漫游戏、美术设计与制作、珠宝玉石加工与营销、眼视光与配镜、服装设计与工艺、酒店服务与管理（国际班）、商务助理、旅游服务与管理、学前教育等20多个专业。其中，会计、珠宝玉石加工与营销、物流服务与管理、电子商务、酒店服务与管理等专业是国家示范校重点建设专业，会计、珠宝玉石加工与营销专业是北京市示范专业。学校中职学历年招生1000人左右，毕业生就业率始终保持在99%以上。校园环境优美宜人，三季有花、四季常青，获北京市政府授予“绿化美化花园式学校”和“卫生红旗单位”称号。教学实训设备先进，学习生活设施完善。建有覆盖所有专业的50余个校内外实习实训基地，建有38000平方米的职业人素质训练基地和现代化多功能图书馆、体育馆以及标准化的田径运动场，满足师生学习、工作、文体活动及全面发展的需要，覆盖全校的宽带校园网络为师生提供了有效的学习沟通交流平台。学校公寓可满足近5000人住宿，生活设施一应俱全。现代化的实训基地设备一流，操作实习功能齐全，学生“上学如上班，上课如上岗”，专业技能及综合职业素养迅速提高，为学生的健康成长和可持续发展奠定了坚实的基础。学校实行多元办学，先后与中国地质大学、中国劳动关系学院、北京开放大学等合作开展成人高等学历教育，面向全国招生，现有在校学员近3000人。学校已与150多家国内外大中型企业确立了长期的用人合作关系，是多家企业的培训基地。与奥地利MODUL学院、维也纳商业学校、韩国济州女子高等商业学校等开展了合作办学，与美国、澳大利亚、英国、德国广泛开展交流，确保了学校办学水平和质量始终保持一流水准。学校还大力开展对行业企业和社区、新农村的培训，年完成各类职业培训鉴定人数20000人次，各类职业资格证书取证率达95%以上，受到社会广泛好评。当前，学校正在抓住中央打造京津翼一体化的有利机遇加速发展，把学校建设成为融中职、高职、职业培训、成人教育及终身教育为一体的，教学、科研与经营结合的，办学条件一流、教育教学质量一流、管理服务水平一流、办学效益一流、教职工事业成就感一流、师生员工生活幸福感一流的和谐的现代化国家级示范性职业院校。

  2017-03-08
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  北京铁路电气化学校 已审核

  北京铁路电气化学校是以培养轨道交通技术和电气技术人才为主、全国招生、隶属北京市教委管理的全日制普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。先后被评为“全国职业教育先进单位”、“铁道部职业教育先进单位”、“北京市职业教育先进单位”、“北京市依法治校示范校”、“北京市体育项目传统学校”。2006年教育部确定我校为全国首批“职业教育半工半读试点院校”，2007年被评为“全国中职院校就业质量100强”之首，2008年被评为“全国创新管理改革品牌学校”和昌平区“平安示范单位”。2011年被教育部批准为全国首批中等职业教育改革发展示范学校。学校创建于1952年，占地226.8亩，学生6000多人。设有轨道交通技术类、供用电技术类、电气技术类、信息技术类17个专业，拥有18000平方米的实训基地。电力机车运用与检修专业是“北京市骨干特色专业”，电气技术应用实训基地是“北京市中等职业教育市级示范性重点实训基地”，轨道交通技术专业和电气技术应用专业被确定为北京市“十一五”期间职业教育重点建设专业，是“北京市职业院校专业创新团队”。城市轨道交通运用与检修专业和电气运行与控制专业被评为北京市示范专业。建校以来，学校为国家培养了4万多名毕业生，绝大多数成为所在单位骨干，相当数量的毕业生走上领导岗位，为我国轨道交通建设、地方经济与社会发展作出了重要贡献。学生就业主要面向国家大型企事业单位，包括铁路企业、城市轨道交通企业、供用电企业、中外合资或独资企业。目前，学校与70多家大中型企业确立了长期的用人合作关系，近三年毕业生就业率始终保持在98%以上。

  2017-03-08
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  明一奶粉 已审核

  明一奶粉*-明一国际，是一家富有社会责任感的国际型企业，始终秉承“一切为了孩子”理念，专注母婴营养健康事业，拥有国际领先核心科技实力，深受妈妈们的信赖，是智慧妈妈的用心选择!

  2017-03-07